随着高等学校的分类发展日益明确，建设高水平应用型大学已成为本科院校的基本定位，在国家强调“新业态”和“新工科”的背景下，我校主动面向区域、面向行业、面向产业办学，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，力争全面提高人才培养能力。以国家《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》、《教育部、工业和信息化部、中国工程院关于加快建设发展新工科实施卓越工程师教育培养计划 2.0 的意见》和《现代产业学院建设指南(试行)》等文件为指引；在江西省《中共江西省委 江西省人民政府关于深入实施工业强省战略推动工业高质量发展的若干意见》、《江西省“2+6+N”产业高质量跨越式发展行动计划》及《江西省普通本科高校现代产业学院建设实施方案》等文件指导下，我校与欧菲光集团股份有限公司（以下简称欧菲光集团）合作创立了江西科技学院光电产业学院。结合欧菲光集团在光电产业内的领先优势，依托我校省一流本科专业“汽车服务工程”、“计算机科学与技术”，推动构建涵盖汽车服务工程、人工智能、物联网、软件工程、计算机技术等多学科应用型学科专业体系，并协调推进该专业体系与产业融合发展，为光电产业提供人才支撑，服务地方经济高质量发展。
光电产业学院签约仪式
江西科技学院光电产业学院正式成立
学校与欧菲光集团股份有限公司长期保持着良好的合作关系，开展了包括学生实习、师资互培、科研合作等一系列合作与交流。学生实习工作方面，近些年学校向企业输送毕业生1000余人进行实习及就业，为毕业生提供了实习就业的机会及广阔的职业发展平台，落实人才留昌留赣发展。师资共培方面，近年我校多名教师赴欧菲光集团参加企业实践锻炼活动。同时，企业提供企业工程师、技术骨干等作为学校企业特聘兼职教师，共同建设“双师型”教师队伍。产学研合作方面，学校与欧菲光集团股份有限公司积极合作申报教育部产学合作协同育人项目，目前共有产学研合作协同育人项目19项。
我校师生前往欧菲光集团参观
我校毕业生前往欧菲光集团实习报到
光电产业学院拟设置由理事会、专家委员会、行政办公室、教务办公室及科研办公室组成的管理体系，实行理事会领导下的院长负责制，由政、校、企三方共同参与产业学院的管理，在理事会的指导下开展各项工作。以立德树人根本任务，深化产教融合，聚集人才培养、教师发展、社会服务、技术服务、创新创业等多维目标，校企共建“双师型”教师培养培训基地，引进企业高技能人才，培养名匠+名师专业群带头人才，建设校企融合的高水平“双师型”教学团队。
江西科技学院光电产业学院组织架构
光电产业学院将围绕教育教学改革、产学研合作及人才培养等方面进行重点布局建设。
一、教育教学改革
围绕产业人才需求，按照产业链对知识能力素质要求制定光电产业学院相关专业本、专科人才培养方案；着重推进新型课程开发、更新教学内容及创新创业训练项目和实习/实训内容的开发；在教学方法创新方面，推进项目式、案例式教学与团队学习，强化学生行业能力和持续发展能力，提高学生实践和创新能力；同时协同人事处，依托政校企三方的合作研讨平台，建立校企人力资源共建共享机制。
二、产学研合作
将积极开展产学研合作的理论与实践研究，促进产学研合作可持续发展；依托光电产业学院共建服务高新区电子信息产业的技术研发中心、联合实验室等，以有效支撑应用型人才培养；同时协同教务处，在学生学习过程中增强实践育人效果,提升学生专业实践能力和培养质量。
三、人才培养
将着重关注光电产业学院相关专业的就业率、留赣率等指标及毕业生在行业内的发展，加强与相关专业校友企业的联系，定期召开招聘活动，推广企业优势，吸引相关专业毕业生留赣就业。
江西科技学院光电产业学院将参照《江西省普通本科高校现代产业学院建设实施方案》文件要求进行建设，并以申报省级现代产业学院建设项目为目标，预计通过1-2年左右的建设，达到省级现代产业学院建设标准。
